Система начисления баллов в национальном сертификате будет пересмотрена.
Причиной этому является ежегодное увеличение числа абитуриентов, подающих документы в высшие учебные заведения через сертификат.
Число абитуриентов, поступающих в высшие учебные заведения через национальный сертификат, растет из года в год. В связи с этим пересматриваются вопросы системы начисления максимальных баллов в национальном сертификате и проблемы скопления результатов абитуриентов в одной точке. Об этом было сообщено 18 августа на пресс-конференции в Министерстве высшего образования, науки и инноваций, посвященной итоговым результатам приемных процессов в высшие учебные заведения на 2026/2027 учебный год.
Как сообщил представитель Министерства высшего образования, экзамены на национальный сертификат по некоторым аспектам отличаются от вступительных тестовых испытаний в высшие учебные заведения. Если во вступительных тестах в основном используются вопросы закрытого типа, то в экзаменах на национальный сертификат также присутствуют открытые вопросы.
Отмечается, что при подсчете результатов национального сертификата применяется модель Раша. В этой системе учитываются не только количество правильных ответов, но и характеристики тестовых заданий и другие статистические показатели.
Как подчеркнул представитель министерства, увеличение числа получателей национального сертификата оценивается как положительная тенденция. Согласно проведенному анализу, выпускники в последние годы более активно пользуются возможностью поэтапного получения национального сертификата.
В качестве одного из преимуществ национального сертификата также было отмечено наличие открытых вопросов. По мнению специалиста, в обычных тестах существует вероятность получения определенного количества баллов даже путем случайного выбора ответа. Открытые вопросы в национальном сертификате снижают вероятность таких случаев.
Вместе с тем, рост числа абитуриентов, использующих национальный сертификат, создает необходимость совершенствования действующих механизмов оценивания.
В настоящее время специалисты Министерства высшего образования совместно с Агентством по оценке знаний и компетенций изучают такие вопросы, как действующий механизм системы начисления максимальных баллов, а также чрезмерное скопление результатов абитуриентов в определенном диапазоне баллов.
Представитель министерства отметил, что в будущем число поступающих в высшие учебные заведения через национальный сертификат может превысить число абитуриентов, участвующих во вступительных тестовых испытаниях.
По его словам, с учетом этой тенденции заранее ведутся работы по совершенствованию механизмов оценивания. Если в этом направлении будут разработаны новые предложения и изменения, они будут объявлены через средства массовой информации.
