&nbsp;

UNESCO maktablarda smartfonlardan foydalanishni global miqyosda taqiqlashni taklif qilmoqda, deya <a href="https://www.theguardian.com/world/2023/jul/26/put-learners-first-unesco-calls-for-global-ban-on-smartphones-in-schools">xabar berdi</a> The Guardin.

&nbsp;

Birlashgan Millatlar Tashkiloti hisobotida aytilishicha, maktab o&#39;quvchilarining tarbiyasidagi o&#39;zgarishlarni bartaraf etish, o&#39;qishni yaxshilash va bolalarni kiberbullingdan himoya qilish uchun maktablarda smartfonlarni taqiqlash kerak.

&nbsp;

Birlashgan Millatlar Tashkilotining ta&#39;lim, fan va madaniyat agentligi UNESCO mobil telefondan ko&#39;p foydalanish ta&#39;lim samaradorligining pasayishi bilan bog&#39;liqligi va ekranda ko&#39;p vaqt o&#39;tkazish bolalarning hissiy barqarorligiga salbiy ta&#39;sir ko&#39;rsatishi haqida dalillar borligini aytdi.

&nbsp;

Unda aytilishicha, UNESCOning smartfonlarni taqiqlashga chaqiruvi raqamli texnologiyalar, jumladan, sun&#39;iy intellekt hamisha ta&#39;limning &quot;insonga yo&#39;naltirilgan qarashlari&quot;ga bo&#39;ysunishi va hech qachon o&#39;qituvchilar bilan yuzma-yuz muloqotni siqib chiqarmasligi kerakligi haqida aniq xabar berdi.

&nbsp;

Shuningdek, UNESCO siyosatchilarni raqamli texnologiyalarni o&#39;ylamasdan qo&#39;llashdan ogohlantirib, uning ta&#39;lim natijalari va iqtisodiy samaradorlikka ijobiy ta&#39;sirini oshirib ko&#39;rsatishi mumkinligini va yangisi har doim ham yaxshiroq emasligini ta&#39;kidladi.&nbsp;

&nbsp;

<blockquote>
&ldquo;Hamma o&#39;zgarishlar taraqqiyotni anglatmaydi.&nbsp;Biror narsa qilish mumkinligi, buni qilish kerak degani emas&rdquo;, - deyiladi xabarda.
</blockquote>

&nbsp;

UNESСO hisobotida aytilishicha, mamlakatlar taʼlimda raqamli texnologiyalarning foydali boʻlishini va har bir&nbsp;oʻquvchilarning&nbsp;sogʻligʻiga, shuningdek, demokratiya va inson huquqlariga zarar yetkazmaslik uchun aniq maqsad va tamoyillarga ega boʻlishini taʼminlashi kerak.

&nbsp;

Bundan tashqari, aytilishicha, o&#39;quvchilarning sinfda va uyda, xoh smartfonlar, planshetlar yoki noutbuklar bo&lsquo;lsin, texnologiyadan ortiqcha yoki noo&lsquo;rin foydalanishi chalg&lsquo;itish, xalaqit berish va o&lsquo;rganishga salbiy ta&rsquo;sir ko&lsquo;rsatishi mumkin.&nbsp;

Ukraina birinchi marta Qrim ko‘prigiga qilingan hujumga aloqadorligini rasman tan oldi

Yaponiya aholisi 2022-yilda rekord darajada 800 ming kishiga qisqardi

Jahon

Maktablarda smartfondan foydalanishni taqiqlash taklif qilindi

 

UNESCO maktablarda smartfonlardan foydalanishni global miqyosda taqiqlashni taklif qilmoqda, deya xabar berdi
[https://www.theguardian.com/world/2023/jul/26/put-learners-first-unesco-calls-for-global-ban-on-smartphones-in-schools] The
Guardin.

 

Birlashgan Millatlar Tashkiloti hisobotida aytilishicha, maktab o'quvchilarining tarbiyasidagi o'zgarishlarni bartaraf etish,
o'qishni yaxshilash va bolalarni kiberbullingdan himoya qilish uchun maktablarda smartfonlarni taqiqlash kerak.

 

Birlashgan Millatlar Tashkilotining ta'lim, fan va madaniyat agentligi UNESCO mobil telefondan ko'p foydalanish ta'lim
samaradorligining pasayishi bilan bog'liqligi va ekranda ko'p vaqt o'tkazish bolalarning hissiy barqarorligiga salbiy ta'sir
ko'rsatishi haqida dalillar borligini aytdi.

 

Unda aytilishicha, UNESCOning smartfonlarni taqiqlashga chaqiruvi raqamli texnologiyalar, jumladan, sun'iy intellekt hamisha
ta'limning "insonga yo'naltirilgan qarashlari"ga bo'ysunishi va hech qachon o'qituvchilar bilan yuzma-yuz muloqotni siqib
chiqarmasligi kerakligi haqida aniq xabar berdi.

 

Shuningdek, UNESCO siyosatchilarni raqamli texnologiyalarni o'ylamasdan qo'llashdan ogohlantirib, uning ta'lim natijalari va
iqtisodiy samaradorlikka ijobiy ta'sirini oshirib ko'rsatishi mumkinligini va yangisi har doim ham yaxshiroq emasligini
ta'kidladi. 

 

> “Hamma o'zgarishlar taraqqiyotni anglatmaydi. Biror narsa qilish mumkinligi, buni qilish kerak degani emas”, - deyiladi xabarda.

 

UNESСO hisobotida aytilishicha, mamlakatlar taʼlimda raqamli texnologiyalarning foydali boʻlishini va har
bir oʻquvchilarning sogʻligʻiga, shuningdek, demokratiya va inson huquqlariga zarar yetkazmaslik uchun aniq maqsad va tamoyillarga
ega boʻlishini taʼminlashi kerak.

 

Bundan tashqari, aytilishicha, o'quvchilarning sinfda va uyda, xoh smartfonlar, planshetlar yoki noutbuklar bo‘lsin,
texnologiyadan ortiqcha yoki noo‘rin foydalanishi chalg‘itish, xalaqit berish va o‘rganishga salbiy ta’sir ko‘rsatishi mumkin. 

Maktablarda smartfondan foydalanishni taqiqlash taklif qilindi

UNESCO maktablarda smartfonlarni global taqiqlashga chaqirmoqda

Kategoriyalar

Bog'lanish uchun

Elektron manzil

Shahodatnoma

Tahririyat manzili

G'oya muallifi